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Renacimiento musical
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El orígen de las notas
¿A que alguna vez te has preguntado por el orígen del nombre de las notas? ¿Por qué tenemos que decir "do", "re", "mi", etc...? Pues bien, a continuación tienes la explicación según los musicólogos e historiadores: El nombre de las notas musicales se lo debemos a Guido d’Arezzo (995-1050), monje benedictino considerado el padre de la música, quien utilizó un himno a San Juan llamado “Ut queant laxis” para este fin. Este himno tiene la particularidad de comenzar cada frase con una nota mas arriba de la que le precede. Si quieres escuchar a los alumnos de 3º de ESO del IES Gregori Maians "emulando" a los monjes benedictinos, busca en la columna de la izquierda. ¡Coge el paraguas!!! 
Los juglares: Los primeros "reporteros de la historia"
Fueron los primeros periodistas de la Historia. Pero los juglares no tenían micrófonos, grabadoras, cámaras fotográficas o máquinas de escribir. Como mucho, adornaban sus narraciones con los ritmos de algún instrumento musical de la época. Ellos fueron los encargados de, allá por los siglos X, XI y XII, contar las heroicidades de personajes de la talla de Carlomagno o el Cid Campeador. Gracias a los juglares, sus aventuras corrían de boca en boca hasta llegar a los lugares más recónditos
Siglo X.
Al grito de "¡Prestad atención a lo que quiero deciros!", las gentes acuden en masa a la plaza del pueblo para escuchar a un joven. Es domingo, hace un día de escándalo y la Misa acaba de terminar. Entonces, el chaval empieza a entonar su cantinela.
¿Qué es lo que cuenta? ¿Por qué todo el mundo se queda en silencio para escucharle? Es muy sencillo. El muchacho es un juglar. Vamos, que se dedica a ir de villa en villa recitando pequeños poemas en los que describe las hazañas de un personaje heroico.
Lo más seguro es que esos versos que él recita con tanto arte los haya escuchado antes en boca de otro colega. Porque en esto de la juglaría lo que funciona es la transmisión oral y no hay documento escrito que valga...
Esta especie de reporteros medievales se convirtieron en personajes admirados que levantaban pasiones allá donde iban. Cuentan los expertos en el tema, que en Francia -de donde procede el nombre cantilène- ya se dedicaban a loar los éxitos de Carlomagno. Y lo hacían de forma tan asombrosa que algunos lograban dejar al público mudo de asombro.
Gracias a los juglares, el mito de este emperador se extendió como la espuma hasta que se materializó por escrito en la Chanson de Roland (aproximadamente en 1100).
Eso sí, para ser justos, hay que señalar que estos reporteros medievales solían adaptar las versiones de las aventuras de los héroes de turno al gusto del consumidor y adornarlas para que resultaran más atractivas.
Cantares de Gesta
Y las hazañas empezaron a contarse por escrito...
Los juglares se encargaban de narrar las andanzas de los héroes del momento. Ellos solitos, por lo tanto, se convirtieron en los únicos difusores de los llamados cantares de gesta. ¿Qué eran estas composiciones? Poemas que componían artistas populares que se ganaban la vida cantando o escenificando creaciones propias o ajenas. Y lo hacían para divertir a un público que, al igual que ocurre en el presente, estaba deseando escuchar acciones heroicas que se salieran de la monotonía cotidiana. Dentro de este género épico trabajaban codo con codo dos profesionales muy demandados en la época: los juglares y los trovadores.
Los primeros recitaban a los cuatro vientos las composiciones que hacían los segundos. O sea, que formaban un equipo perfecto. El Cantar del Mío Cid es el primer cantar de gesta que se conoce en España.
información sacada de http://usuarios.lycos.es/rincondegisla/juglares.htm
Acordes y sus Inversiones. Alumnos de 3º de E.S.O. Tema 1
A través de este juego con personas podéis repasar qué notas forman cada acorde de la escala de Do y cómo son las dos inversiones de cada acorde.
Al pinchar cada nota se construye el acorde y al pinchar en la primera o en la segunda inversión verás como se cambian de posición. Además también se escuchan cómo suena cada uno.
Pincha en el Dibujo para empezar:
http://recursos.cnice.mec.es/musica/provisionales/animaciones/organizacion/objetoaprendizaje/torreOA.swf
Al pinchar cada nota se construye el acorde y al pinchar en la primera o en la segunda inversión verás como se cambian de posición. Además también se escuchan cómo suena cada uno.
http://recursos.cnice.mec.es/musica/provisionales/animaciones/organizacion/objetoaprendizaje/torreOA.swf
Acordes de todo tipo. Alumnos de 3º de E.S.O. Tema 1
